你还没来的这一年

……

美国总统之位

归了“地产之王”特朗普

韩国的总统朴槿惠

被弹劾下了台

朝鲜发射了导弹

安倍说自己柔软

再见了“老朋友”穆加贝

麦当劳改名“金拱门”

奥斯卡摆了有史最大的乌龙

奚梦瑶在维秘摔了个跟头

神奇女侠莫名其妙的走红

《大佛普拉斯》成为金马奖最大赢家

《寻梦环游记》

看哭了一批观众

70后在油腻

80后在脱口秀

90后迎来秃顶危机

时代裹挟着每个人向前飞去

十年以后

可能已没人记得2017

但你还记得我

我还记得你

如果我们一起

迎来幸福学堂的又一个新学期

幸福学堂·寻人启事
工作地点:贵州省贵阳市幸福学堂

截止日期:2018年1月31日

01

学前教育教师  1名

职位简介:

幸福学堂寻找一位小学预科班的主班教师,该教师富有创造性,对儿童教育充满热情,能够促进和协助学生的智力和社交发展。该教师的职责包括设计教学计划,通过活动和教学方法激发学生;为学生制定个人的学习和行为表现目标,和其他学堂中的教师、行政合作,促进学堂的使命和价值观。

教育背景:

优先考虑的候选教师拥有小学教育本科教育(或者更高),以及儿童发展方面的背景和经验。

职位要求:

1、具有幼儿园教师、幼儿园助教、或者教师的工作经验;

2、具有优秀的儿童发展知识,最新的教育理论和实践;

3、具有创造性、艺术性的教学能力;

4、教学和组织技能;

5、耐心和灵活性;

6、教师资格证(如无,教师在录用一年内需要获得相应的教师资格证)。

工作职责:

1、设计并执行完整的教学计划;

2、教授个人、社交、情感技巧,同时教授初级文化和算术;

3、使用一系列的活动和教学方法(如唱歌、故事、媒体、结构性游戏、艺术、户外活动等)来激发儿童的兴趣和能力;

4、和学堂行政紧密沟通,保持和家长的优秀交流,支持学堂的对外关系;

5、评估学生的表现和进步,确保他们精通教授的技能;

6、监测学生之间的互动,培育合作和分享的精神;

7、按照教学和安全标准开展活动;

8、参加每周/每天的集体合作备课,分享教学策略,准备材料;

9、根据学堂的使命和价值观,创造积极正面、有效的课堂环境,满足学生的个人需求,支持差异化的学习;

10、监督并安排助教的工作,为助教的专业发展提供建议、支持、非正式评估,清楚交流、书面展示对助教工作的期待;

11、保管好准确的学生出勤表和其它记录,包括成绩单、永久记录等。能根据学生的需求及时调取资料;

12、保持对学生和同事隐私的高度尊重,如有需要的,严格保密;

13、任何时候都是学生的行为示范,尊重所有人;

14、参加学校活动,支持学校的社区活动;

15、完成学校领导交代的相关任务。

Tips:本职位描述并不代表一个完整的工作任务清单。

02

小学全科教师(1-5年级)  1名

职位简介:

幸福学堂寻找一位可能教授1-5年级中任一年级的全科教师。该教师将会教授中文、文学、写作、数学、自然科学和社会科学,并负责建立班级的正面行为规范和学习技能。该教师为学生制定个人的学习和行为表现目标,和其他学堂中的教师、行政合作,促进学堂的使命和价值观。

教育背景和职位要求:

1、三年及以上小学教学经验;

2、优先考虑的候选教师拥有小学教育本科教育(或者更高),以及儿童发展方面的背景和经验;

3、教师资格证(如无,教师在录用一年内需要获得相应的教师资格证)。

工作职责:

1、必须具备教授语文的知识和技能,按照国家课程标准教授小学内容;

2、和教学同事一起备课,准备整合的、超学科的教学计划;

3、每天/每周和同事开会,根据数据报告学生进展,完成课程评估和设计,分享教学策略,准备材料;

4、根据学堂的使命和价值观,创造积极正面、有效的课堂环境,满足学生的个人需求,支持差异化的学习;

5、开展每日正式的或者非正式的学生成就评估,记录学生取得的成就。将评估和教学设计相结合,制定优秀的教学策略并适应不同学习风格的学生;

6、参加持续的教师专业培训,完善课程设计和差异化教学;

7、监督并安排的助教的工作,为助教的专业发展提供建议、支持、非正式评估,清楚交流、书面展示对助教工作的期待;

8、保管好准确的学生出勤表和其它记录,包括成绩单、永久记录等。能根据学生的需求及时调取资料;

9、保持对学生和同事隐私的高度尊重,如有需要的,严格保密;

10、根据法律保护儿童权益,及时报告儿童权益受损情况;

11、任何时候都是学生的行为示范,尊重所有人;

12、参加学校活动,支持学校的社区活动;

13、完成学校领导交代的相关任务。

Tips:本职位描述并不代表一个完整的工作任务清单。

03

中学科学教师  1名

职位简介:

幸福学堂寻找一位合格的中学科学教师,该教师须认同幸福学堂的教育理念,对教育事业有理想有热情,并愿意为此去学习去改变去付诸实践。该教师将教授中学的科学课程,并负责建立班级的正面行为规范和学习技能,为学生制定个人的学习和行为表现目标,和其他学堂中的教师、行政合作,保证教学目标的达成和学堂使命、价值观的践行。

教育背景和职位要求:

1、相关专业本科及以上,有三年及以上相关教学经验,学科至少包括物理、化学、生物其中之一;

2、有强烈求知探索精神,像科学家一样思考,热衷于动手实践,教学不局限于课堂;

3、教师资格证(如无,教师在录用一年内需要获得相应的教师资格证)。

工作职责:

1、必须具备教授一到两门科学学科的知识和技能,按照国家课程标准教授中学内容;

2、和教学同事一起备课,准备整合的、超学科的教学计划;

3、每天/每周和同事开会,根据数据报告学生进展,完成课程评估和设计,分享教学策略,准备材料;

4、根据学堂的使命和价值观,创造积极正面、有效的课堂环境,满足学生的个人需求,支持差异化的学习;

5、开展每日正式的或者非正式的学生成就评估,记录学生取得的成就。将评估和教学设计相结合,制定优秀的教学策略并适应不同学习风格的学生;

6、参加持续的教师专业培训,完善课程设计和差异化教学;

7、监督并安排的助教的工作,为助教的专业发展提供建议、支持、非正式评估,清楚交流、书面展示对助教工作的期待;

8、保管好准确的学生出勤表和其它记录,包括成绩单、永久记录等。能根据学生的需求及时调取资料;

9、保持对学生和同事隐私的高度尊重,如有需要的,严格保密;

10、任何时候都是学生的行为示范,尊重所有人;

11、参加学校活动,支持学校的社区活动;

12、完成学校领导交代的相关任务。

Tips:本职位描述并不代表一个完整的工作任务清单。

04

中学人文教师  1名

职位简介:

幸福学堂寻找一位合格的中学人文教师,该教师须认同幸福学堂的教育理念,对教育事业有理想有热情,并愿意为此去学习去改变去付诸实践。该教师将教授中学的科学课程,并负责建立班级的正面行为规范和学习技能,为学生制定个人的学习和行为表现目标,和其他学堂中的教师、行政合作,保证教学目标的达成和学堂使命、价值观的践行。

教育背景和职位要求:

1、相关专业本科及以上,有三年及以上相关教学经验,学科至少包括历史、地理、经济等其中之一;

2、有强烈求知探索精神,阅读广泛,思考深入,善于将书本知识和日常生活相联系,教学不局限于课堂;

3、教师资格证(如无,教师在录用一年内需要获得相应的教师资格证)。

工作职责:

1、必须具备教授一到两门人文学科的知识和技能,如中学历史或者/和地理,按照国家课程标准教授中学内容;

2、和教学同事一起备课,准备整合的、跨学科的教学计划;

3、每天/每周和同事开会,根据数据报告学生进展,完成课程评估和设计,分享教学策略,准备材料;

4、根据学堂的使命和价值观,创造积极正面、有效的课堂环境,满足学生的个人需求,支持差异化的学习;

5、开展每日正式的或者非正式的学生成就评估,记录学生取得的成就。将评估和教学设计相结合,制定优秀的教学策略并适应不同学习风格的学生;

6、参加持续的教师专业培训,完善课程设计和差异化教学;

7、监督并支持安排的助教,为助教的专业发展提供建议、支持、非正式评估,清楚交流、书面展示对助教工作的期待;

8、保管好准确的学生出勤表和其它记录,包括成绩单、永久记录等。能根据学生的需求及时调取资料;

9、保持对学生和同事隐私的高度尊重,如有需要的,严格保密;

10、任何时候都是学生的行为示范,尊重所有人;

11、参加学校活动,支持学校的社区活动;

12、完成其它学校领导交代的相关任务。

Tips:本职位描述并不代表一个完整的工作任务清单。

05

小学、中学艺术教师  1名

职位简介:

幸福学堂寻找一名合格的艺术教师,教授中小学艺术。艺术教师负责发展每一个学生在创造性视觉表达方面的兴趣和能力,所使用的艺术技巧和表达需要和学堂的指导一致。该教师同时需要发展学生对美的理解和欣赏、发掘和启发学生的艺术才能。该教师需要在课堂建立正面的行为规范和勇于尝试新东西的态度,和其他学堂中的教师、行政合作,促进学堂的使命和价值观。

教育背景和职位要求:

大学本科艺术专业,优先考虑艺术专业硕士,两年及以上艺术教师工作经验。

工作职责:

1、教授艺术知识和技能,包括各种绘画和艺术历史;

2、指导学生建立美学概念和欣赏,并能对艺术有定性评价;

3、展示各种绘画或其它艺术形式的技能;

4、理解各种“大师”的技巧;

5、知道并能运用设计元素和现代艺术原则;

6、知道绘画媒介技巧的基本知识和不同的方法;

7、提供个性化的、小组的指导,根据学生的智力和艺术能力适当调整课程,并能适应各种不同的教学活动;

8、指导学生善待和善用学堂的工具和设备;

9、组织管理艺术课程材料、设备、工具,防止损坏和滥用,有效管理,减少分配和收集的时间;

10、评估每一个学生在艺术知识和理解方面的表现和进步,准备课程成绩单;

11、在学校或者社区规划并展示学生的艺术作品;

12、可能协助举办校外艺术作品的展示;

13、通过学校内的培训或者校外自选培训计划,保持专业能力;

14、和学生家长、学校辅导员交流学生进展;

15、参加学校的课程或者其它开发项目,比如课后艺术俱乐部;

16、完成学校领导交代的相关艺术课任务。

Tips:本职位描述并不代表一个完整的工作任务清单。

06

留学咨询教师  1名

职位简介:

幸福学堂寻找一名合格的留学咨询教师。该教师需要熟知各国留学政策,在工作中建立正面的行为规范和勇于尝试新东西的态度,和其他学堂中的教师、行政合作,保证工作目标的达成和学堂使命、价值观的践行。

教育背景和职位要求:

1、认同幸福学堂的教育理念,对教育事业有理想有热情,并愿意为此去学习去改变去付诸实践;

2、熟知各国留学政策,本科及以上学历,有3年留学/培训行业工作经验。

工作职责:

1、熟知各国留学政策,完成客户来电、来访的咨询接待工作;

2、为学堂师生制定留学方案并实施;

3、客户的开发、签约、完成业绩指标、缴费等相关工作;

4、学堂师生和客户留学申请材料的收集、整理、填写英文信息表、浏览学校英文官方信息;

5、能独立完成择校建议、专业申请、签证申请等方面的工作;

6、保持与客户的长期联系,配合相关人员完成后续服务工作;

7、完成学校领导交代的相关留学任务。

Tips:本职位描述并不代表一个完整的工作任务清单。

关于职位申请

我们认为学历和文凭并不是成为一个好教师的保证,一个好的教师应该具备三个核心要素,发自内心对学生的爱;有成为教育者的天赋;有相关专业的知识能力。如果你觉得自己有与众不同的经历和阅历,符合这样的标准,欢迎你加入我们。

1、所有应聘人员面试后须进行试讲

2、一经录用为幸福学堂教师,子女可免学费(教材、游学、食宿等杂费不免)入读;

3、上课期间,教师可在食堂免费用餐,可为教师提供单身宿舍

4、幸福学堂坚持三个高标准的办学原则,即:聘请高素质教师,优先考虑有海外留学工作经历者;为优秀教师提供高薪酬,让老师有更高的品格;高额师生比,为老师和学生提供优良的教学成长环境。

若您有意申请以上职位,请将申请信和个人简历发至学堂邮箱:office@xingfuacademy.org;申请信中请务必注明申请的职位,自己过去的教育背景和相关工作经验,并提供三个推荐人的姓名、关系和联系方式。学堂在收到申请信后,如符合基本要求,将会安排面试,并有可能联系您的推荐人了解情况。

《后汉书·礼仪》载,冬至要挑选“能之士”,鼓瑟吹笙,奏“黄钟之律”,以示庆贺。《清嘉录》言:“冬至大如年”。2017年12月22日,冬至,幸福学堂祭祀天地并举办游园活动,庆贺这个中国重要的传统节日。

早上第一节课开始,全校师生就开始为即将到来的冬至庆典做准备。学前班和小学部的小朋友们在老师的带领下,开始包饺子,对有的小朋友来说,这可是自己第一次动手包饺子哦。

下午两点,冬至庆典正式开始。庆典第一项活动,颜群宇校长身着汉服,带领也同样身穿中国传统服饰的全体师生,祭祀天地并祈愿:天下和顺、日月清明

风雨以时、灾厉不起

国丰民安、兵戈无用

崇德兴仁、务修礼让

国无盗贼、无有怨枉

强不凌弱、各得其所

副校长姜伯尼、小学部负责任姜悦溪(Katie),身着中国传统服饰参加庆典。

第一次参加冬至庆典、体验中国传统文化的学堂外教。

游园活动正式开始,开场第一个节目 —— 初中部学生带来的舞龙。

游园活动节目昆曲《游园惊梦》

游园趣味活动,“多年后,孩子们将会想起那个阳光灿烂的冬至下午,那些稀奇古怪的人们”。

游园趣味活动,传统草编手艺。

游园趣味活动,传统民间手工艺——糖画。

游园趣味活动,传统游戏——跳房子。

游园节目——相声《儿歌达人》。

游园趣味活动上开心的孩子们。

游园趣味活动上,社区里的邻居和开心的孩子们。

游园活动上,一、二、三年级的学生演唱《礼仪之邦》。

游园活动更多花絮↓↓

The best way to learn a language is by total immersion. If all you study is English in a classroom, it can be very difficult to actually learn the language effectively. That’s why, at Xingfu Academy’s winter English camp, our goal is total English immersion. Our teachers all speak English fluently, and they will help you to speak it fluently, too. Classes will be taught in English, you’ll converse with your classmates in English, and you’ll work together to create English documents and conversations. Through conversations, speeches, team building games, and other activities, this camp will better prepare you for interacting with English speakers, as well as traveling abroad in English-speaking countries.—— Elijah学习一门语言最好的方法是浸入语言环境。如果你所有的英语学习都只是在课堂中,这并不是很有效地学习语言的方法。这就是幸福学堂冬令营的目标——全英文浸入。老师在说英语的过程中也能帮助你更好地掌握。全英文教学中,你和同学们不仅用英文交流,更需要团队合去创建英文档案。通过交流、演讲、团队合作和其他项目活动,你可以更好地和说英语的人士交流,并到英语母语国家游学或旅游。

—— 冬令营领队 Elijah

幸福·英文冬令营WINTER ENGLISH CAMP

Classes are divided into races: human, elf, dwarf, halfling. Each race must create their country, including capital city, borders, geography, government. All the races have long been at war. They’ve been summoned by the continent’s ancient sorcerer, who calls them to represent their kingdoms in order to bring peace at last. They have ten days to decide what truly represents their kingdoms.每个班均代表一个种族: 人族,精灵族,矮人族,哈弗林族。每一个种族都必须创造他们的王国,包括首都,边界,地理,政府。所有的种族都长期处于战争状态。最终,老巫师为了召唤和平之神的再次降临,邀请各王国的代表,在十天后汇聚到大陆中央的和平广场,展示自己的文化和消除相互间的误解,以达成持久和平。

Cultural misunderstandings have led to centuries of wars. Now, kingdoms must create a council that will represent their countries and finally bring an end to the bloodshed, ushering in a new era of peace and prosperity for all.文化上的误解导致了长达几世纪的战争。现在,这片大陆需要结束流血冲突,创建新的世界规则,从而开创一个人人享有和平与繁荣的新时代。

In the afternoons, there are cultural exchanges in the form of games. Colored marbles are pulled out of hats to divide teams, which will be different every day, and points will be awarded to different races.每天下午,都会有文化交流形式的游戏,会通过随机抽取彩色弹珠来划分不同的团队,并且积分将被授予不同的种族。

Humans: travel and advanced technology人族:旅行和先进的技术Elves: magic and one with nature

精灵族:魔法和自然

Dwarves: mining and exquisite craftsmanship

矮人族:精湛的采矿技艺

Halflings: agriculture and architecture

哈弗林族:农业和建筑

冬令营报名须知
Creating a Fantasy Continent

About the Leader: 领队介绍

Elijah holds bachelor degrees in English and history/political science from Vanguard University of Southern California. In 2014, he worked at SEI, a month-long English summer camp in Ohio, USA. He has taught English in China for more than four years.  He is still learning  Chinese and believes no one should be afraid of making mistakes, especially when it comes to speaking a language, as making mistakes and taking risks are vital parts of the learning process.Elijah毕业于美国南加州先锋大学,并获得英语和历史/政治学学士学位。2014年夏天,他曾执教于美国俄亥俄州的SEI夏令营。如今,已在中国执教近5年的Elijah一直在坚持学习世界上最难的语言(没有之一)——中文,并且已能使用流利的中文。他深信当开始学习一门语言时,不应该害怕犯错,因为这些所犯的错和所冒的险都会是语言学习中至关重要的部分。

招募对象/活动时间

招募对象:4年级 – 8年级学生活动时间:2018.1.15 — 2018.1.26 (周末双休)报名截止时间:2018.1.5

费用

费用:3880元/人汇款时请留言:学生姓名 — 冬令营(费用包含冬令营T恤、背包、学习用品、中餐、保险)

= 扫码轻松缴费 =

或者汇款转账

账户名:龚文雯

农业银行贵阳市盐务支行

622 848 11904 2800 8211

账户名:龚文雯

工商银行贵阳市富水支行

621 226 24020 0655 9492

报名/咨询(详细课程设置备索)

Elijah   张老师    18083601550Sabrina  杨老师   18786720580
幸福学堂

课外教育团队

母语是中文,英文流利,拥有生物学学士学位(兰州大学)和国际发展硕士学位(Clark University, 美国克拉克大学)的姜伯尼(Boni),是幸福学堂副校长、生物教师和学堂最早的游学领队之一。他拥有丰富的户外活动经验,长期组织儿童、青少年的徒步、露营等自然教育活动,并自2013年开始设计、组织和带领学堂的国外游学。

My name is Magda and I’m from Europe, France. I graduated in management of hospitality and tourism industry. I used to work in China and France, I traveled a lot with groups, alone and with one or two people in Europe, North Africa, Asia and every time had to organize everything to see or do as many things as I could. Travel is a good thing for all of us, it brings us new experiences, knowledges, acquaintances… We can see traveling as an other way of learning too, and also a way of teaching us and others important points of life, open minds… That is my motto.我叫Magda,我来自欧洲的法国。 我毕业于酒店管理和旅游专业。 我曾经在中国和法国工作,我也曾单独一人或与小团队一起游历了欧洲、北非和亚洲,每次都会尽可能多的去了解和深入参与到一些当地的活动当中。我相信,旅行对我们所有人来说都是一件好事,它带给我们新的体验、知识还有友谊…我们可以将旅行视为一种不同的学习方式,也是教会我们和这个世界上生活在不同地域、不同文化的人互相理解、共同生活的关键,和开放的思想。

从事教育10年,爱好旅游和户外活动,英文流利。曾带队游学到湖北、湖南、江西等地区10余次,让她积累了丰富的户外带队经验,不论是出行前的路线设计、出行中的沟通安排,或出行后的分享总结。2017暑期组织、设计并作为领队参加了幸福学堂日本游学,并带领学生登顶日本最高峰——富士山。对美的生活追寻永不会多,青春不灭,折腾的不止那颗一直在路上的心,还有一群少年对人生旅程的探索。

巅峰户外领队 / WAFA野外高级急救员原贵州省篮球队队员,从事篮球专业三年,算得半个职业球员。而后转战部队、厂矿,又机缘巧合入职政府,进一步党委。其间下乡扶贫,开荒种地,养猪喂鸡,拉枝梳果,吃得两年农业饭。2014年再次下海创办幸福学堂,设计并带队到美国、老挝等地游学,有丰富的国内国外游学领队工作经验。

Katie Scott(姜悦溪)毕业于得克萨斯大学奥斯汀分校,获得地理学和人类学双学位,之后在克拉克大学(Clark University)获得国际发展学硕士。Katie Scott 的母语是英语,也会说中文和斯瓦西里语。她在美国、非洲、中国有近十年的室内、室外教育经验,将户外的探索带进她的课堂,并将学生从教室带到户外去探险。她相信她的首要工作是激发学生和其他老师,展示学习的意义和乐趣。在坦桑尼亚一个女子学校教授地理时,她曾带领她的学生们登上了非洲最高峰——乞力马扎罗雪山。她也曾多次作为领队带领中国学生到美国游学。

关于幸福学堂课外教育

幸福学堂课外教育活动与幸福学堂教学体系一脉相承,在一个共同的愿景下传递幸福学堂教育理念。所谓课外,即是课内,互助互补相得益彰。成长之路读万卷书行万里路,从古至今使然,概莫能外。福学堂课外教育团队成员来自中国、美国、法国、英国等国家。他们不仅具有专业的营地教育、旅游教育、户外教育知识和经验,同时具备胸怀世界的国际情怀和超强的跨文化交流能力,参与者将感受到国际旅行者的成长、学习方式和解决问题的不同视野。

幸福学堂课外教育项目包括:寒暑假境外内游学和营地教育项目,周末在地短期营地教育项目,以及周一至周四下午课外俱乐部。

地址:贵州省贵阳市南明区宝山南路幸福家园

联系人:杨老师(13972567248)

【 关于幸福学堂 】
幸福学堂是一家创办于2012年的创新教育机构。作为一家全日制国际化私塾,幸福学堂的办学层次涵盖幼儿园、小学和初中。教学体系基于国家基础教育发展的指针,充分借鉴优秀的国际教育实践(Best Practices),旨在提供连续统一的国际化教育,培养“根植传统、胸怀世界、身心强健”的青少年,毕业学生具备进入国外、国内知名大学的能力。在学校教育之外,幸福学堂的综合发展教育项目还有:寒暑假境内外游学、寒暑假营地教育项目、周末在地短期营地教育项目、高中及大学留学咨询项目。

幸福学堂的发展愿景是成为一所孩子喜欢读书和快乐成长的学校。在未来3 — 5年,幸福学堂贯通幼儿园、小学和中学的招生总人数预计为650人。

【 幸福学堂宗旨 】

根植传统、胸怀世界、身心强健

【 幸福学堂惟愿 】

天下和顺、日月清明

风雨以时、灾厉不起

国丰民安、兵戈无用

崇德兴仁、务修礼让

国无盗贼、无有怨枉

强不凌弱、各得其所

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