教育，乃百年之大计，从至今教育都是一项很重要的研究，也是人类一直在探索，在实验的一个领域，究竟什么是最好的教育？什么是最可行的教学？一千个人心中有一千个哈姆雷特，对于教育，一直以来都没有一个标准的答案。
为了寻找适合我们的教育方式，为了解答我们心中对于教育的困惑，2019年7月10日，幸福学堂联合杨东平教授以及其他各领域教育专家共同举行了首届幸福·教育论坛，为创新教育发声。
论坛上，杨东平教授给大家分享了一系列有关于教育的趣事，从这些故事中引导大家去思考，去发现什么是创新性教育，什么是教育的发展趋势。同时，通过杨东平教授的分享，也让每位来宾对于教育意义有了更深层次的思考。
这次的幸福·教育论坛，除杨东平教授给大家做了分享外，幸福学堂还邀请了美国西北大学电力工程与计算机科学系任终身教授周海，兰州大学哲学系主任王晓兴教授以及中育集团董事长王伟博士进行了一系列教育分享。
在各位嘉宾向大家分享了他们对于教育的理解后，幸福学堂还举行了首届幸福·教育圆桌探讨会，参加分享的各位嘉宾以及幸福学堂颜群宇校长针对部分现场来宾的疑问作了解答。
原本定在中午12时结束的论坛分享，因为嘉宾与参会者的不停互动，交谈尽欢，足足到了中午一时方作罢。一场交谈下来，众人反响甚佳。在此，我们得几个关键词为收获，嵌入了幸福学堂对教育的思考中，未来合适之时也许有效。
其一，低竞争、低管控、低评估；高幸福感、高创造力；其二，儿童为中心；其三，语言是个谜；其四，快思考、慢思考；其五，人工智能是一个仿生的过程，但其无法复制模仿人类获得语言的奥秘；其六，像儿童那样去学习；第七，哲学就是教育学。
或许这次的讨论分享，没能完全解答我们心中的问题和困惑，甚至有的地方还会存在似懂非懂的迷茫。这些都没关系，因为成长学习是一个累积的慢过程，而这次的讨论就是我们通常说的：学习正在发生。