小学部教学团队

小学部负责人——龚文雯老师


从小学到大学,我是标准版的学生。按照规定动作完成任务,不加思索按部就班成长。大学毕业后进入了一所中学任教。按理,我的人生就这样平静自然的走下去。我有一点与众不同,我想去看看外面的世界,我想知道这个世界是什么样的。一次与在北京工作的表姐的对话,让我心生勇气,辞去工作成了一名北漂。我天生性格坚韧,从不畏惧挑战,也不害怕吃苦费力,遇到任何事情我都坚信不懂就学,勤能补拙。那些年我辗转多地,从事过许多行业,一次机缘巧合我加入了幸福学堂。
2014年6月,当年那生涩的女孩已初为人母,那时的幸福学堂也正在初创如婴孩待哺。这六年,我与幸福学堂一起成长,担任过户外/游学活动策划及领队、学前班、一年级主班老师、小学部负责人。如今的学堂已初具规模,而我也初探人生真谛,所收获的成长似比幸福学堂还要多。正所谓教学相长,当我看见无数孩童健康的变化,我亦有幸如此。多年的经历告诉我,人生的幸福,正是做自己擅长的事;人生的成功,正是做服务社会帮助他人的事。多年前怀揣一股勇气的女孩,在拼搏中寻找到了自己。 ”

小学教师——李克


李克,此前从事书店工作十余年,后赴加拿大温哥华陪孩子读书,拥有了多年在温哥华的学习、生活经历,回国后加入幸福学堂。
在温哥华期间,考察了温哥华公立、私立的大、中、小学
60余所,深入参与了学生留学及游学生活,对整个加拿大的教育体系有专业的判断与认知。
作为一名孩子的妈妈,她拥有一颗包容、尊重、理解孩子的母亲之心。
希望每个孩子具有独特的个性。营造尊重、包容、关爱、支持的氛围,激发孩子们的创造力与学习能力。

小学教师——任飞

任飞,80后, 甘肃人,在贵州多年,自诩内心善良,举止温良,老好人一枚!
 
2006年贵州师大本科毕业,在体制外做过非营利组织的公益志愿者、也在体制内做过中学教师,曾上山支教也试着下海经商,仅为妻儿糊口、一无所获。
 
念书时,学的是生物专业,却每每以文见长,带一点假文艺气息,冒充读书人,其实内心惭愧。虚度半生,后面的日子期望真读些书,不再冒充,做个幸福的人!

小学教师——李钦

“  儿时梦想是成为教师,便一直在努力成为教师的路上前行。现在的自己,便决定要一生伴着学生们快乐地学习、成长。————我是李钦,孩子们口中的李孃孃、李妈妈。

  现为小学部二年级全科教师,曾是学堂创新教育项目负责人、游学领队。教学中敢于迎接挑战,也乐于带着孩子们一起挑战。平易近人的性格和与学生独特的沟通方式使自己成为学习生活中学生们的情感沟通导师。

  几年间组织开展了幸福学堂的创新式教育实践活动,同时也作为幸福学堂国内外游学领队出行,丰富的实践经验使自己在游学中面对各种问题都能游刃有余。

  我,一位带着学生一起学习一起嗨的老师,也是和学生一起迎难而上的好队友!”

小学教师——严雪莹

“严雪莹,毕业于四川外国语大学成都学院,攻读法语专业,熟悉法国教育模式,2018年接触教育行业随后加入幸福学堂。
 
自诩不会说法语的花艺师不是一个好教育者。坚信教育的本源即是生长,顺应孩子的长势布以露水与肥料;教育的任务则是保护孩子本身具有的特殊价值,并且尽可能的给予孩子内心生长所需要的阳光。”

小学教师——邹瑞西

“ 一个土生土长的贵阳姑娘,希望与能学生们分享我的所见所闻,所学所感,陪伴着孩子们成长,我们相互学习,一同寻求解决问题的办法。跟这群年轻的孩子们在一起,我就是永远年轻小西老师。”

小学教师——向峻玥

“向峻玥 女 22岁 贵州人 一个拥有一颗童心,永远长不大的“大孩子”,把教育事业当作自己毕生的梦想,想要给孩子们创造一个充满欢乐的学习环境。
 
毕业于贵州师范大学学前教育专业,大学期间从事舞蹈、美术教育等工作。获得全国教学技能大赛三等奖,曾在韩国大邱教育大学交换学习一年,回国后继续在孔子学院贵州考务中心兼职外带汉语研学团,对创新式教育有自己的一番心得。 ”